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나경은 (Kyong-Eun Na) 논문수 · 이용수 1,196 · 피인용수 84

소속기관: 중부대학교

소속부서: 중등특수교육과

주요 연구분야: 사회과학 > 교육학 사회과학 > 행정학

연구경력: -

저자정보 . 논문
공저자 . 저널

저자의 연구 키워드

저자의 연구 키워드: #계좌; #교육과정 재구성; #교육실습; #교육지원; #근거이론; #긍정적 행동지원; #긍정적 행동지원(PBS); #기능평가; #난독; #난독증; #도식기반중재; #문제행동; #발달장애 부모; #발달장애 자녀; #발달장애인 부모; #발달장애인 평생교육; #보편적 학습설계; #부모 경험; #부모 인식과 요구; #선별; #설문조사; #수학 문장제; #수학교육 어플리케이션; #수행역량; #스마트 교육; #예비교사; #예비특수교사; #요구하기 기술; #자녀양육; #자산형성지원사업; #자폐; #자폐스펙트럼장애 학생; #장애인; #장애인 등에 대한 특수교육법; #저축; #적격성 판별; #조례; #중등예비교사; #증거기반실제; #지방자치법규; #진단; #질적 사례연구; #질적 지표; #통합교육; #특수교사; #특수교육학개론; #평생교육; #학교차원의 긍정적 행동지원(SWPBS); #학습장애; #Account; #Asset building support; #autism; #CEC/INTASC 기준; #CEC/INTASC standards; #Child-rearing Experience; #Children with Developmental Disabilities; #core concepts of disability policy; #Curriculum Reorganization; #developmental disabilities act; #diagnosis; #dyslexia; #eligibility determination; #Evidence-Based Practice; #functional analysis; #grounded theory; #inclusive education; #introduction to special education; #Learning; #Learning Disabilities; #Lifelong education; #Lifelong education for the people with developmental disabilities; #Literature Review; #math applications; #Mathematical Word Problem Solving; #parental experiences; #Parents of children with developmental disabilities; #Parents with Developmental Disabilities; #PBS; #People with disabilities; #Positive Behavior Support; #Positive Behavior Support (PBS); #pre-service special education teacher; #pre-service teacher; #pre-service teachers at secondary level; #Problem Behaviors; #Qualitative Case Study; #Quality Indicators; #Requesting Skills; #Savings; #Schema-Based Intervention; #Schooling; #School-wide Positive Behavior Support; #School-Wide Positive Behavior Support (SWPBS); #screening; #smart learning; #Special Education Law; #Special Education Law of Individuals with Disabilities and the Like; #Special Education School; #Special Education Teachers; #student teaching; #Students with Autism Spectrum Disorders; #Students with Learning Difficulties; #Students with Learning Disabilities; #Survey; #teacher competency; #universal design for learning

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